有人曾说：“教师是太阳底下最光辉的事业。”何谓太阳底下的事业？就是认为教育是一条充满阳光的道路，而教师愿意成为其中的一束微光。

从教20年来，他始终坚持教书和育人相结合，言传和身教相统一。以德立身、以德立学、以德立教，模范践行社会主义核心价值观。以学校发展为己任，以学生的全面成长和成才为中心，以德为先，实现全方位育人。

一、学习党的理论，不忘初心使命

在工作中，他认真贯彻党的教育方针，深刻领会习近平总书记关于“四有”好老师、“四个领路人”、“四个相统一”、“经师”和“人师”统一的“大先生”等重要指示，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的信任。认真落实学校党委开展主题教育活动的要求，作为机关党支部的支部书记，结合园林设计综合实习教学，与2020级园林1、2、3班团支部开展“党建带团建，共耀我中华”系列主题党（团）日活动。

二、投身教学改革，勇于探索实践

教学中，他能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。注意研究和把握专业改革动向，注重提高课堂教学水平，加强对学生实践能力培养的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。他总是用大量生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，根据学生的特点组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。使学生在学习过程中了解专业发展动态、锻炼意志品质，培养严谨学风。在授课过程中注重课程思政的渗透，牢记我们是为党和国家培养人才，例如在讲解“城市广场设计中主题的确立”这一知识点，他从为纪念中国解放事业献身的无名英雄的人民英雄纪念碑，讲到纪念98年抗洪抢险的解放军战士而建立的哈尔滨防洪纪念碑，通过视频资料将知识中融入爱国主义教育内容，从而培养学生热爱祖国、建设祖国的理想信念。要求学生努力学习科学文化知识，毕业后为建设经济强乡作贡献，激发了学生热爱家乡的美好情操。秉承“明德砺学，崇尚实践”的校训，重视课程设计与专业实践环节。每年鼓励和积极指导学生参加“园冶杯”大学生国际竞赛，获奖27人次。努力培养专业学生的创新精神、创造能力以及实践动手能力，提升学生的专业能力与素养。克服工作、家庭的压力，积极利用业余时间对学生进行辅导、培训，功夫不负有心人，作为指导教师获批黑龙江省大学生创新创业训练计划项目2项、云鼎国际4118welcome大学生创新创业训练计划项目1项、云鼎国际4118welcome大学生科技创新重点项目1项。

三、以身作则，服务师生

在教学管理中，作为教务科科长，有意识地强化服务意识，实实在在地在每项日常工作开展中体现为教学服务、为师生服务、为提高学校办学质量服务的职责，做到了服务态度诚恳耐心，热情接待，文明用语，礼貌待人。在工作中能够坚持“以师生为本”的原则，对老师和学生，做到认真、细致、耐心，提供人性化的服务，熟练回答有关教学、考试、学籍等有关问题。按时并高效的完成了各项工作计划以及领导、上级部门交代的各项任务。重视内部团结协作，并注重与同事沟通协调，积极做好各有关职能部门的协调工作。他始终把关心同事、爱护学生作为自己行为的最高准则。积极探索教学管理的有效方式，协助学院领导完成了学院管理制度汇编工作。根据学生的特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。在2022年生物科学（师范）专业审核性评估过程中，负责审核报告第七部分教学质量管理部分的内容整理，圆满的完成了学院领导布置的任务。2023年3月专家入校进行检查，为保证各项材料能及时送到专家手中，带领教务科人员连续48小时奋战在工作岗位，做到随叫随到，圆满的完成了领导布置的工作任务，得到了院领导的认可。

四、学高方能为人师

作为一名合格的教师，始终树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为此，他不断加强学习，不断充电，2022年，获得了博士学位，先后主持科研项目3项，发表科研论文9篇。同时不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。积极申报教学研究课题，先后主持省级教学改革项目1项，中国高等教育学会项目1项，校级教研项目1项。出版专著1部。发表教研论文1篇。积极参加各级教研活动，并积极参加听评课活动，指导青年教师参与教学研究，探讨教学研究方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高，教学实绩日益突出，2023年度讲授《园林史》课程被学校评为校级一流本科课程。

五、关爱学生、做学生的引路人

做好教书育人工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。多年的工作经历，使得他更加理解学生，更懂得学生。在生活中，关心关爱每一名学生的健康成长，正确处理师生关系，尊重学生人格，维护学生合法权益，受到广大师生和学生家长的广泛赞誉。

课余时间，经常与学生沟通、交流，询问学生的学习、生活情况，倾听学生的心声，小到成长的烦恼、感情的困扰，大到对于就业的迷茫。对于学生思想、学习、生活上遇到的困难，耐心解答，正确引导，帮助学生树立正确的人生观与健全的人格。2023届学生刘洋、赵宇新在快要毕业时和老师交流，对于自己的未来与前途常常感觉迷茫，不知道毕业后能做什么，梁老师多次与他们谈心，引导他们坚定信心，树立人生目标，并为他们推荐工作岗位。经过多次谈心和沟通，两位同学对前途有了清醒的认识。毕业后，刘洋顺利考上事业编制，赵宇新成功入职北京市著名企业。此外，他还积极与用人单位沟通、与自己的同学联系，帮助学生落实实习单位，指导学生考研、考公、考编。为学生们模拟公务员面试现场，帮助学生了解面试过程中需要注意的问题；为了提升学生的就业率和考研率，积极、主动地指导学生解决考研中可能遇到的问题和困难，利用课余时间，为考研学生解答难题、确定报考学校与专业、制定学习计划。截至2023年7月，所指导学生考取硕士研究生57人，辅导考公、考编学生15人。

他始终坚信每个孩子都是独一无二的花朵，只是花期不同，用心浇灌，就一定能开出绚烂的花来。古语说“师者，所以传道、受业、解惑”，看到自己教授的学生能够学有所成，学有所用，能够成为祖国发展的栋梁之才，所有教师都会感到无比幸福。